良材待雕琢——名师大盘点

白vs银

良材待雕琢
——名师大盘点

    经过了少年努力才能得到幸福，少年只要勇敢就能得到幸福，少年需要天分才能得到幸福，少年只要天才就万事大吉了的发展过程，如今的天才少年满街都是，真正达到了丢块板砖砸中几个的程度。但是随着天才越来越多，能教导天才少年的天才老师却没见增长，虽然我们都知道天才少年自学成才也完全没有问题，但是作者多数时候喜欢让成长过程富有一些说服力，于是良莠不齐的老师们纷纷出现于读者的视线当中。

[格斗之争风起云涌]
　　鉴于如今最受欢迎的永远是少年漫画，最受欢迎的少年漫画永远是一直战战战的少年漫画，所以教导这些以战斗为生，战斗为乐，战斗为生活意义的少年们就成为一个十分重大的任务。虽然这些少年其中至少有70%可以称为天才，别人要学几年的必杀技只需要几天，别人要练习许久的基本课程看看就能明白，时不时还能小宇宙爆发实力更上一层楼，于是教学过程就变得十分有趣，并且随时充满成就感。所以，只要不怕自己的信心受到打击，其实偶尔客串格斗教练，顺便欺负平时不可一世的主角们也十分有趣。
　　
　　[个性路线抢人气之典型一 卡卡西]
　　火影忍者是公认天才少年层出不穷的漫画之一，光是一个宇智波家族就代代出，辈辈出，而且不光天才还是美少年，至于其他天赋异禀，出生不凡的就更是无法计算。就连主角号称吊车尾，其实也蕴藏了巨大的潜力，从一开始就要做这群小鬼的老师，在少年漫画的约定俗成中，其意义也就等同：用完了你就没价值了，但是卡卡西偏偏颠覆了这个规律。基本上，卡卡西个性太过鲜明，缺乏成为一个鞠躬尽瘁死而后已的好老师的先天条件，虽然训练起学生的时候似乎也颇有威严，但是平日里又是迟到又是看奇怪的系列书籍，种种行为足以破坏掉在学生心中建立起的“具有威严感”的形象。虽然这种行为很好和学生打成一片贴近关系，但是到了鸣人等人长大之后，很明显已经开始将其当成“古怪的同伴”而非老师了。简直是师徒关系的一大失败。
　　更何况卡卡西似乎还有点偏心，见到天才少年佐助便回忆起童年的自己，于是英雄识英雄一激动就教了千鸟给他，全然不将其他学生放在眼里——这也就是之后鸣人和樱不得已纷纷改投师门的原因。不过，虽然作为一个老师来说，卡卡西的行为稍有偏差，算不得名师，但是作为一个忍者村的同伴来说，却是异常尽职，不仅连续数年成为读者心目中的no.1，还一举获得“实力最深不可测”“过去最神秘”“最想看到真面目”的人物，个人魅力完全超越自己的学生，这一切只能让我们认为他确实天生不适合教导他人。
　　
　　[个性路线抢人气之失败典型一 自来也]
　　于是，同在火影村任职的自来也，便成为了继卡卡西之后的牺牲品。虽然深入来想，如果不成为鸣人的下一位老师，那么出场率也没现在这么高，但是成为了鸣人的下一位老师，也就代表着：很快被超越，很快被抛弃，很快连现在的崇高地位都不保。面对着这样严峻的事实，自来也选择的抗争道路与卡卡西有些不同。
　　一方面，自来也也表现出了自己与众不同的一面，比如说好色，贪财，没有羞耻心，而且很丢人；一方面，仍在以引导点拨法尽心尽责的教导学生自己的招牌忍术。于是在其故作随意的教导之下，鸣人终于学业大有所成，而自来也本身也利用了这段时间，努力将自己的全部魅力展示出来——但是因为长相缘故，仍旧失败了。而自来也教学的方式基本上就是露一手绝技，然后剩下的自己领悟，最多不过指教一下这里那里有啥关键，与卡卡西看到佐助回忆起自己相同，自来也看到鸣人也回忆起了自己的童年，进而产生同类相吸的责任感，从这一点看来，火影村的忍者全部没有身为老师的自觉，大家都喜欢任性妄为，唯一一个将学生一视同仁的伊卡鲁老师又由于自己实力所限，纵然想继续发光发热也无法实现，所以，火影忍者没有真正的名师已经是不争的事实。

　

白vs银

　
　　[个性路线抢人气之不知道有没有成功典型一 比丝姬]
　　相比起岸本齐史的“老师和学生存在竞争关系，一旦用完就没什么用了”，富坚义博则是“大家共发光，个个有饭吃”的典型，于是即便教完了学生，身为老师的魅力也没什么太大影响，于是在他的心目中，好老师显然是存在的。
　　在贪婪之岛的开始出现的比丝姬，基本上是纯粹毛遂自荐，从天上掉下来的福音，看到两个正太，顿时被其纯洁的友情所吸引，要死要活非得来教导他们。当然要说的好听些就是慧眼识英雄，伯乐找到千里马。不得不说这个看起来是个loli的老太婆，教学经验异常丰富，大概是因为年纪大了，十分强调稳打稳扎，必定要学生从基本功练起。于是走路也要练习，说话也要练习，玩耍也要练习，睡觉都要练习，基本每时每刻都在练习，每天训练基本功，然后某一天就突然发现自己的能力大涨，完全不是卡卡西自来也那些随便教几招必杀就以为天下太平万事大吉的敷衍派做法。这种强调扎实基本功的倾向，与武天老师龟仙人和幻海等人类似，均是上了年纪老头子老太婆老派的保守行为，要承认的是，时间充足的时候，这种训练确实是最恰当适合的训练方式，虽然看起来不够精彩，却可以发挥出百分百的功效，可是一旦遇到时间不够的情况，就难免出现无法控制的事态发生——因此小杰在和拿酷戮的战斗中败北也无可避免。
　　猎人中出现的强人虽然到处都是，但是真正肯出现教导少年们的却不多，大多数时候主角等人不得不自力更生，所以遇到比丝姬这样的老师完全可以说是一种福分，而且即便放眼整个格斗世界，比丝姬的教学方式也是真正做到了理论知识与实践结合，确实是当之无愧的名师——如果忘记她的肌肉形象，还是为数不多的可爱少女名师。
　　
　　[个性路线抢人气之很显然成功了一 浦原喜助]
　　黑崎一护在这样可怕的环境中居然没有死掉，完全就是一个巨大的奇迹。
　　纵观黑崎一护的履历，先是莫名其妙被拖去当死神，之后连个详细的战斗说明和世界观解释都没有（就连玩rpg还有个教学模式呢），就被迫踏入了反复不断的战斗中，陪在身边的露琪亚基本上啥用没有，不能帮忙还到处给添乱，遇到的全是强敌，碰见的都是恶战，好歹累积了些战斗经验。这个时候，剧情一转，马上就是另一场气势庞大的连续战斗了，大家都想，这回总要给来点特训呀集训呀必杀技啥的了吧，于是浦原喜助不得已只好出现。
　　浦原喜助真的是个老师么，不，他只是个落井下石的家伙而已。身份不凡的这个人，似乎是个激进派，当然这也和所剩时间无几有关，但是正常人受到浦原式的特训，完全看不出有什么存活的几率。在前期的训练中，亲身上阵对学生进行指导还算尽职，但是到了要让一护靠自己成为死神的时候就未免太过乱来了，随随便便把学生往大坑里一丢，于是不成功便成仁，至于生死存亡更是完全在考虑范畴之外。若不是黑崎一护天生烂命一条，早就已经死于他的谋杀之下。换言之，这个老师完全是仗着学生自己的运气好就随便乱来，和他一样的还有武斗会末了的幻海，虽然也许换个方法他也教的出学生，但是这种不考虑学生生死的人，即使是本身知识和实力再怎样强大，敢于拜其为师的人也屈指可数。

[正统教师呕心沥血]
　　话说在当今看来，正统老师们已经越发势单力薄，之前还能光靠学习拳击棒球篮球足球打遍天下，现在如果不加些爱情戏格斗戏的，读者压根不感兴趣，再加上如果老师是个死胖子大叔，似乎更没市场，于是单纯本分做老师的也越来越少，放眼望去，一片凋败之相。但是，如果是一群美型的少年们，外加一个美型的教师，那么效果自然大不相同。
　　
　　[美型路线失败典型之一 安西教练]
　　安西教练作为一个纯正的运动漫画中，一点也谈不上美型的角色直到现在也没有被人忘却，本身就是件很不容易的事。除了sd实在是太受大众欢迎，也不能不提及其个人魅力。由于sd里大家都是学生，于是生是湘南的人，死是湘南的鬼，也没有了更换教练的危险，安西足可以从头教到尾，更看的出其能力之高低。基本上来说，安西采取的是放任式教学，平时该干吗干吗，关键时刻提点一下，做足了既严格又宽松的工作。于是一群问题少年在其看似放纵的温情管理下愈发上进，教学经验实属丰富，老姜之力不同凡响，当然这也是和多年之前亲手扼杀了一个篮球界天才少年的教训无法分开的。相比起其他球队的教练来，更加分外看的出安西本人的深藏不露，什么比赛时激动万分呀，连蹦带跳呀，汗如雨下呀，面色发白呀，失魂落魄呀，歇斯底里呀，诸如此类全部没有。就见他随时都保持面不改色的模样，最多紧要关头叫声暂停，接着严峻形势就顿时有如春回大地了。总之，这种不急不躁，不骄不馁，难以估计的教练，总是会让人产生一种“十分伟大”的感觉。
　　
　　[美型路线后天补足之典型一 樱木建二]
　　自从金八老师离开大家的视线，鬼冢英吉功成身退，在学校里给学生们上课的老师似乎愈发没有存在感，但是一切都因为樱木建二，学习的乐趣终于重回众人心中。
　　相比之上，樱木老师的责任似乎更加重大，情势更为险峻，毕竟什么格斗呀运动呀都是兴趣，有兴趣就有动力，但是学习大多数情况下不是呀。要让不喜欢学习的学生认为，学习是一件很有趣的事本身就很困难，更何况还是在没有天才少年的情况下，敢于让一群不良学生走上参加东大考试的道路，就更加匪夷所思。东大是什么学校，是传说中进了之后就可以成为精英的学校，是传说中进了之后就可以随便泡漂亮女生的学校，是传说中进了之后就可以完成与心爱少女约定的学校呀。总之，这些暂时放在一边，樱木既然出场就如此不可思议，那么之后的速成学习班自然也不能按常理来，什么死记硬背，什么每天专心听讲，什么日积月累全部丢在一边，最重要的就是让“不喜欢学习的学生喜欢学习”，“让基础很差的学生在极短的时间内迎头赶上”。于是，樱木采取的方法在我们看来也十分离谱，毕竟，诸如跟着英文歌学英语，打乒乓球学数学，看漫画学古文之类的学习方式，简直就等同于走路就能学习芭蕾舞一般。虽然之后显然颇有成效，但是现实一点来说，压根就是不可能发生的事情，压根就是理想主义，压根就是误导广大学生。不过，樱木老师在《龙樱》改编成日剧之后，突然帅气起来的容貌随着教学思想顿时传遍大江南北，至少在某种意义上来说，激起了一批人对学习的好奇心和兴趣，这种影响了他人的行为，也算得上是一个很棒的老师吧……

[奇门八卦无处遁形]
　　所谓三人行必有我师，老师这种东西，广泛存在于生活之中，绝对不是只拿了教师资格证书才可以自称为老师，所以，品尝了美食指点几句是老师，看了画稿批评几句是老师，就算只说了几句光辉耀眼的话也是老师，天下名师本就隐于草根之中，虽然大多数时候，我们认为这些属于非正统教学。
　　
　　[料理导师典型一 味吉阳一]
　　在妙手小厨师1里还是个自学成才的孩子的味吉阳一，到了最近新开的妙手小厨师2里，已经俨然变成了个稳重成熟的大人，而且还有了孩子。于是料理世家的孩子自然也要走上料理之道，只是这次幸运的是，阳太有阳一这样的父亲兼老师为其指导料理与人生之道。
　　其实基本上，父子俩都很喜欢自己创新，所以即便有了老师，也不会对个人风格影响太多，但是毕竟阳太还是个孩子，没什么经验，于是就理所当然需要父亲为其引路。偏偏味吉阳一是个异常古怪的人，譬如说留下一张纸条“我出去走走”于是就消失了7年，转遍世界各地，学尽天下美食。所以希望他来按部就班教导自己儿子显然是不怎么可能的，大致可以说，阳一自己虽然很有天分与实力，但是未必是做老师的好材料，但胜就胜在拥有海纳百川的气魄和不被世俗之事禁锢的心胸，更何况脾气好，见识广，性情可爱，没有坏心，就算不会如同料理学校一般解说料理的历史，却能让一个初学料理的人见到真正料理大师的风范，可谓是最佳人生导师。类似的人生导师到处都是，譬如小杰的爸爸仁就是凯特的人生导师，山治的人生导师是个开海上餐厅的独脚老头子，也许只是昙花一现，但是却会让人铭记不忘。
　　
　　[怨灵缠身强制推销典型一 藤原佐为]
　　做老师最忌讳的无非是强行推销，压迫学生，就如同小时候被强迫学习钢琴的孩子长大一定要玩rock，小时候被强迫学习的孩子一旦能反抗必定走向不良，人都有个反抗意识，所以像佐为这种完全不讲究战略的强制方式，还能被接受完全就是运气两字。
　　回首小光的生涯，在佐为出现之前压根就没对围棋有过一星半点兴趣，本来可以过着平凡但是有趣的生活，偏偏某一天从棋盘里突然跳出个幽灵来，不但逼着下围棋，而且还逼着学围棋，换成脾气稍微恶劣点的孩子，没准早把棋盘给烧了。总之，从整个故事来看，佐为这个老师毫无技巧可言，本身自己喜欢围棋就要拉着别人陪看陪下已经十分差劲，而且没有任何教学理论因材施教，若不是小光本人性格好，好奇心强烈而且有同情心，故事没有开始就要结束。纵观全篇，基本上佐为是身教重于言教，全盘放手让小光慢慢看着看着就会了，这个方法倒还可以忍受，只是需要学生有上进心做支持。但是佐为作为一个老师，最过分的就是在学生即将成大器的时候一点自觉都没有的突然消失，差点断送了一个未来棋王的成长之路，单是这点，充其量就只能成为益友，而不可称之为良师。
　　
　　虽然成为一个好老师是件十分不容易的事——不过类似萨古斯那样只出来露个脸就改变路飞一生的精神导师不在其中——总之，不光要性格好脾气好人品好，还要忠于职守，精通辩论开解安慰引导之法，更甚者甚至要熟读少年心理学以便随时安抚拥有黑暗过去的悲惨少年们。不过纵观世界，众多良材仍在等待雕琢，众多天才少年等待着被调教，即便任重而道远，也仍然充满了难以言说的乐趣。